Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Προτάσεις. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Προτάσεις. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

14 Ιαν 2014

Οι μελέτες του DNA των σύγχρονων ανθρώπων είναι μάρτυρες του ιστορικού και προϊστορικού παρελθόντος εξίσου αξιόπιστοι με τα αρχαιολογικά ευρήματα και τις ιστορικές μαρτυρίες, εφόσον το γενετικό υλικό μεταβιβάζεται σχεδόν αυτούσιο από τους πανάρχαιους προγόνους στους σημερινούς απογόνους τους. Ως εκ τούτου, το βιβλίο αυτό επιδιώκει να παντρέψει τον σύγχρονο κλάδο της Γενετικής με την Ιστορία, την Αρχαιολογία, τη Γλωσσολογία, την Ανθρωπολογία, την Παλαιοντολογία, ακόμη και τη Μυθολογία, για να δώσει επιστημονικές απαντήσεις σε ερωτήματα για την ταυτότητα και την καταγωγή των σημερινών κατοίκων της Ελλάδας.


Μετά από μια σύντομη εισαγωγή στις βασικές έννοιες της γενετικής, ώστε ο αναγνώστης να μπορέσει να ακολουθήσει τη λογική των επιστημονικών δημοσιευμάτων, το βιβλίο παραθέτει τα….  πιο σύγχρονα επιστημονικά στοιχεία για τη γενετική σύσταση των σημερινών κατοίκων της Ελλάδας και τα συγκρίνει με αντίστοιχα δεδομένα από λαούς της Βαλκανικής, της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Αφρικής.

Η γενετική κληρονομιά των σύγχρονων Ελλήνων παρέχει τα ....στοιχεία για να περιγραφεί η γενετική ταυτότητα μας και για να ιχνηλατηθούν οι προγονικές βιολογικές ρίζες μας. Δίνει απαντήσεις στα ερωτήματα για την εγκατάσταση των προγόνων μας στον ελλαδικό γεωγραφικό χώρο, για τη σχέση σύγχρονων και αρχαίων Ελλήνων και για τις αλληλεπιδράσεις των Ελλήνων με άλλους λαούς από την αρχαιότητα έως σήμερα.

Η DNA υπογραφή των Ελλήνων αντικατοπτρίζει, ακόμη και σήμερα, την εξάπλωση των αρχαίων Ελλήνων και αποδεικνύει τη συνέχεια των Ελλήνων στον χώρο και στον χρόνο.

Tο επιστημονικό αυτό έργο του Ομότιμου Καθηγητής Γενετικής και Γενετικής του Ανθρώπου του Α.Π.Θ. απευθύνεται, όχι μόνο στους ειδικούς επιστήμονες, αλλά και σε ένα ευρύτερο κοινό που επιθυμεί να ενημερωθεί με τρόπο υπεύθυνο για τα ευαίσθητα ζητήματα της γενετικής ταυτότητας και ιστορίας των Ελλήνων.

14 Απρ 2013

'Yμνος στην Αγάπη

Ο Ύμνος στην Αγάπη του Αποστόλου Παύλου προς Κορινθίους ( ιγ 1-13)

Μουσικό θέμα της ταινίας 'Bleu' του Κieslowski με την εξαιρετική μουσική του Zbigniew Preisner


14 Φεβ 2013


Οι μαθητές Πληροφορικής του ΕΠΑΛ Πολυγύρου έχουν ξεκινήσει μία πολύ πρωτοποριακή δραστηριότητα που αφορά την επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση παλιού εξοπλισμού πληροφορικής. Μεταξύ άλλων αναλαμβάνουνε ΔΩΡΕΑΝ να σας περάσουνε καινούριο Λειτουργικό Σύστημα, για να γίνει ο υπολογιστής σας πιο γρήγορος.

http://greenpcepalpolyg.blogspot.gr/

 

Συχνές Ερωτήσεις


Ε: Έχω έναν υπολογιστή που δεν τον χρειάζομαι. Τον θέλετε;

Α: Βεβαίως και τον θέλουμε. Εμείς, στην περίπτωση που λειτουργεί χωρίς προβλήματα, αφού τον «κάνουμε ένα φρεσκάρισμα» (ίσως και μια μικρή αναβάθμιση), θα του εγκαταστήσουμε μια ελαφριά διανομή GNU/Linux και θα τον χρησιμοποιήσουμε για εκπαιδευτικούς σκοπούς στο σχολείο μας.

Στην περίπτωση που δεν λειτουργεί και μπορεί να επισκευαστεί, θα κάνουμε αυτά που περιγράψαμε προηγουμένως. Διαφορετικά θα τον αποσυναρμολογήσουμε, θα κρατήσουμε τα χρήσιμα κομμάτια του για μελλοντική επαναχρησιμοποίηση και θα πάμε τα υπόλοιπα για ανακύκλωση στο ΧΥΤΑ Πολυγύρου.



Ε: Έχω έναν παλιό υπολογιστή που λειτουργεί μεν, αλλά είναι πολύ παλιός και αργός. Θέλω να τον κρατήσω γιατί τον χρησιμοποιώ για να μπαίνω στο ίντερνετ, να ακούω μουσική, να γράφω κανένα έγγραφο. Μπορείτε να κάνετε κάτι για να λειτουργήσει πιο γρήγορα;

Α: Προγραμματίζουμε ένα Σαββατιάτικο πρωινό του Μάρτη (ίσως του Απρίλη) την πραγματοποίηση μιας συνάντησης στο ΕΠΑΛ Πολυγύρου στην οποία με την βοήθεια της «Ένωσης Ελλήνων Χρηστών και Φίλων ΕΛ/ΛΑΚ» θα εγκαταστήσουμε ανάλαφρες διανομές GNU/Linux οι οποίες θα κάνουν τον υπολογιστή σας να «ξανανιώσει». Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί αν υπάρχει συμμετοχή, οπότε δηλώστε ενδιαφέρον στο fkoutsakas@gmail.com.



Ε: Οι υπηρεσίες της εικονικής επιχείρησης πληροφορικής είναι δωρεάν; Πρέπει να πληρώσω κάτι;

Α: Όχι. Εμείς δεν δεχόμαστε σε καμία περίπτωση χρήματα. Παρόλα αυτά ΑΝ θέλεις και ΑΝ έχεις τη δυνατότητα μπορείς να κάνεις μια δωρεά στον κουμπαρά του Χαμόγελου του παιδιού που έχουμε στο γραφείο του Συλλόγου των καθηγητών του σχολείου μας. Τα χρήματα αυτά, στο τέλος της χρονιάς πηγαίνουν στο «Χαμόγελο του παιδιού».



Ε: Έχω έναν υπολογιστή που είναι χαλασμένος. Να σας τον φέρω για να τον επισκευάσετε;

Α: Δυστυχώς, όχι. Εκτός του ότι δεν έχουμε τα τεχνικά μέσα για να αντιμετωπίσουμε όλων των ειδών τις βλάβες, δεν θα ήταν ηθικά σωστό αφού αυτό θα ήταν αθέμιτος ανταγωνισμός προς τους επαγγελματίες του Πολυγύρου, που βιοπορίζονται από αυτό.



Ε: Αν σας δωρίζω τον υπολογιστή μου θα μπορώ να μάθω αργότερα τι απέγινε;

Α: Ναι, Μπαίνοντας στο ιστότοπο της εικονικής επιχείρησης πληροφορικής μπορείτε να δείτε αναλυτικά πως αξιοποιήθηκε ο εξοπλισμός που δωρίσατε στο σχολείο.



Ε: Τα παραπάνω ισχύουν μόνο για υπολογιστές ή μπορώ να φέρω και Laptops, Netbooks, οθόνες, εκτυπωτές, δικτυακό εξοπλισμό, κλπ;

Α: Δεχόμαστε όλα τα παραπάνω.






Για περισσότερες λεπτομέρειες: http://greenpcepalpolyg.blogspot.gr


13 Φεβ 2013

Το Διαδίκτυο αποτελεί ένα τεράστιο πεδίο αναζήτησης πληροφορίας και μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδακτική πράξη ως δυναμικό εργαλείο μάθησης σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Τα WebQuests αποτελούν δομημένες μορφές δραστηριοτήτων αναζήτησης πληροφορίας μέσα από συγκεκριμένες φάσεις και προτεινόμενες ιστοσελίδες για την στήριξη έρευνας συγκεκριμένου ερωτήματος - θέματος στους μαθητές.

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ένα WebQuest για τα μαθήματα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας των μεγάλων τάξεων του δημοτικού και του Γυμνασίου. Ονομάζεται «Περπατώντας στα μονοπάτια της Αρχαίας Ολύνθου». Είναι σε μορφή ιστοσελίδας και η διεύθυνσή του είναι http://dim-olynth.chal.sch.gr/WebQuest/ .

Βασικό θέμα είναι η αναζήτηση πληροφοριών για την αρχαία Όλυνθο και η προσπάθεια συσχετισμού του χώρου με τις ιστορικές και κοινωνικοοικονομικές συνθήκες της εποχής. Η μάθηση έτσι αποκτά προσωπικό νόημα για το μαθητή και συνδέεται με την άμεση εμπειρία του. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες και αναλαμβάνουν διάφορους σχετικούς ρόλους στα πλαίσια ενός σχεδίου δράσης.